女王调教我

静谧的人大校史展展厅有两张老照片格外醒目：一张是习近平与大学生的合影；另一张拍摄于正定县政府招待所，习近平和大学生们坐在床铺边促膝长谈。

公开报道显示，2008年4月，虞爱华出任宣城市委副书记、副市长、代理市长，一个月后“去代转正”开始主政一方。2012年秋，虞爱华转任安庆市市长，次年2月接任安庆市委书记。

对此，项目安全员雷博深有感触。他说，搭设项目部临建时，遇到长达半个月的雨雪天气，“我们住在板房里，没有网络和电话信号，一些人出现高原反应，但我们还是咬牙坚持了下来。”

“在农村的家属户口优先转吃商品粮”“过去犯过错误已经改正的”“允许研究项目失败”……面对发展的人才短板，习近平同志制定“人才九条”，字里行间皆是破冰。

答：执法监督是推进依法行政的关键环节，是校外培训执法取得实效的重要保障。《办法》第三十八条至第四十一条建立了执法监督机制，压紧压实执法责任，着力提升校外培训执法效能。一是建立挂牌督办机制。明确规定对于重大违法案件，上级校外培训主管部门可以挂牌督办，提出办理要求，督促下级部门限期办理。二是建立公开通报机制。明确规定具有一定社会影响的校外培训行政处罚决定，应当将案情和处理结果向社会公开通报，形成警示震慑，同时接受社会监督。三是建立统计报告机制。明确规定校外培训主管部门应当建立违法案件统计报告制度，定期将本行政区域内的校外培训违法形势分析、案件发生情况、查处情况等逐级上报。四是建立责任追究机制。具体规定了校外培训主管部门实施校外培训行政处罚中需追究责任的4种情形，对滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守等行为，依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。力求通过执法监督机制，督促执法部门依法查处校外培训违法行为，久久为功推进“双减”政策落地见效，守护孩子快乐童年。